الصفحة الرئيسية › أخبار وطنية

أخبار وطنية 3 جامعات تونسية في ترتيب أفضل 30 جامعة افريقية للتعليم العالي

 كشف التصنيف الدولي للجامعات ’التايمز للتعليم العالي‘ عن ترتيب أفضل 30 جامعة أفريقية، وجاءت مصر في المرتبة الثانية بعد جنوب أفريقيا بواقع ست جامعات، تلتها تونس والمغرب كل منهما بثلاث جامعات، لتحتل بذلك شمال أفريقيا ما نسبته 40% من القائمة.

أُعلن التصنيف خلال قمة الجامعات الأفريقية، التي انعقدت بجامعة جوهانسبروغ بجنوب أفريقيا في آخر يومين في يوليو.

يوضح فيل باتي -رئيس تحرير مجلة التايمز للتعليم العالي- أن ”التصنيف شمل الجامعات التي نشرت أبحاثًا في العشرين ألف دورية أو يزيد، المدرجة ضمن قاعدة بيانات Elsevier's Scopus“، وهي أكبر قاعدة بيانات في العالم للملخصات والاقتباسات من الأدبيات الخاضعة لمراجعة الأقران.

يؤكد باتي أن هذا الترتيب تجريبي ومبدئي، يستند فقط على البحث، وتحديدًا على جانب واحد فقط هو عدد الاستشهادات بالأوراق البحثية من قبل أكاديميين آخرين.

ويضيف باتي لشبكة SciDev.Net: ”هذه هي أولى محاولاتنا لتطوير ترتيب مفصل لجامعات القارة الأفريقية، يهدف بالأساس إلى تشجيع النقاش حول المحددات المهمة لعمل التصنيف، بما يناسب الجامعات الأفريقية واحتياجاتها، ويعكس المهام والأولويات على المستوى المحلي“، وذلك من خلال التعاون الكامل مع الجامعات الأفريقية، بما يشمل الطلبة وصانعي القرار.

أُعدت القائمة باستخدام معدل الاقتباس للأبحاث المنشورة للجامعة في المدة ما بين 2009- 2013، ومجمل الاقتباسات المتوقعة بناء على المتوسط. لتشمل القائمة مؤسسات نشرت على الأقل 500 ورقة بحثية في السنوات الخمس، بما لايقل عن 50 ورقة سنويًّا.

يرى إيهاب عبد الرحمن -نائب المدير الأكاديمي للأبحاث بالجامعة الأمريكية في القاهرة، التي احتلت المركز الثالث والعشرين في القائمة- أن المنهجية المتبعة في التصنيف أهم من نتائجه، وقال لشبكة SciDev.Net: ”كنت أود لو استُخدمت المنهجية ذاتها المتبعة لتصنيف الجامعات على مستوى العالم؛ فهي معبرة بشكل أفضل“.

وتتبع ’التايمز للتعليم العالي‘ منهجية مختلفة لتصنيف الجامعات حول العالم، حيث يتحدد بناء على 13 معيارًا موزعة على خمس مساحات رئيسية، ثلاث منهن تشغل نسبة 30% وهي: التدريس، والبحث العلمي من حيث الحجم والدخل والسمعة، والاقتباس، بالإضافة إلى الطلبة والبحث العلمي بنسبة 7.5%.

وقد اتُّبعت هذه المنهجية في التصنيف لعامي 2012- 2013 وأيضًا 2014– 2015، للجامعات العالمية.
SciDev.Net